讀《把信送給加西亞》有感
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早在幾年前，我就讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，時(shí)至今天、事隔數(shù)年，期間我看過(guò)很多很多的書(shū)，但好些書(shū)的內(nèi)容隨著時(shí)間的流逝，已被逐漸淡忘了。唯有《把信送給加西亞》讓我記憶猶新，每次讀它都能帶給我新的體驗(yàn)。
記得剛看這本書(shū)時(shí)，看到一半我就不想再看下去了，覺(jué)得這本書(shū)有點(diǎn)小題大做，有嘩眾取寵之嫌。讓我產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是：這只不過(guò)是管理者用來(lái)教化職員服從他們管理的一本書(shū)而已，我相信很多人初看這書(shū)都會(huì)有這種感覺(jué)。
既然是暢銷書(shū)，我按下性子還是把書(shū)看完了。把書(shū)合上后，沒(méi)能給我大多的收益，書(shū)中人物羅文的形象在我的腦海也很是模糊，但有個(gè)潛在意識(shí)讓我覺(jué)得：羅文好象有點(diǎn)傻，有點(diǎn)盲從。為什么連加西亞在那都不知道，也不詢問(wèn)就輕意地接受了任務(wù)，我是不怎么認(rèn)可這種不定性的工作目標(biāo)的。
再次捧起《把信送給加西亞》，是基于一次原公司月度工作例會(huì)。公司某部的工作目標(biāo)未能達(dá)成，而且相互找借口推脫責(zé)任。會(huì)后，有領(lǐng)導(dǎo)建議說(shuō)：“你們不妨去看看《把信送給加西亞》這本書(shū)”。
這次我讀了《把信送給加西亞》，還讀了《誰(shuí)能把信送給加西亞》，這次的閱讀讓我的視野豁然開(kāi)闊，也讓我的思維提高到了一個(gè)更高的境界。以前覺(jué)得“小題大做、羅文的傻、管理者用來(lái)教化職員服從”的觀點(diǎn)，讓我有點(diǎn)無(wú)地自容。
這次閱讀中讓我覺(jué)得，一個(gè)普通的軍人，在給加西亞將軍送信的任務(wù)中，羅文所做的確是件很普通的事。但正是從這普通的平凡中，孕育出了偉大的服從精神，因?yàn)榉模攀顾麍A滿地完成了任務(wù)。也正因?yàn)樗欠N服從、敬業(yè)的精神，才使得他成為人們心目中的英雄廣為傳頌。
可在我們的工作中，時(shí)常會(huì)聽(tīng)到：“這事怎么辦？有什么支持和幫助？”或者是：“這工作有一定的難度，我可能完成不了任務(wù)，另派別人吧”。大家在接受任務(wù)時(shí)，想得最多的是我會(huì)得到什么幫助，從而討價(jià)還價(jià)要資源。這種對(duì)自己缺乏信心的疑問(wèn)，很自然給自己無(wú)形中就設(shè)置了一道障礙，把自己困擾了起來(lái)。
看書(shū)中主人翁羅文，他接受任務(wù)時(shí)，根本沒(méi)問(wèn)加西亞在那里，該怎么找到他，難道羅文不知道工作的難度？我想他比誰(shuí)都清楚自己所承擔(dān)的責(zé)任?？墒撬麍?jiān)定的信念和自信告訴他一定能完成任務(wù)，所以他什么也不問(wèn)。如果他當(dāng)初在接受任務(wù)時(shí)，他什么都問(wèn)清楚了，知道加西亞在那里，也就沒(méi)有他今天的輝煌了。
所以說(shuō)最艱巨的任務(wù)，方能顯現(xiàn)英雄本色。如果我們?cè)谑煜さ沫h(huán)境中從事熟悉的工作，就無(wú)法領(lǐng)略一路的驚險(xiǎn)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)突破自我。羅文送信的任務(wù)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，危險(xiǎn)與機(jī)會(huì)其實(shí)是一對(duì)孿生兄弟，就看我們?cè)趺慈ヱ{馭。
職業(yè)生涯中，忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益與公司和老板，最大的受益是我們自己，是整個(gè)社會(huì)。忠于職守，敬業(yè)愛(ài)崗，履行承諾，這些看似俗套的話語(yǔ)，并不僅僅是一個(gè)優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)，而是每一個(gè)熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)生活、有責(zé)任心、渴望成功人的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橹艺\(chéng)使人贏得尊敬，因?yàn)榫礃I(yè)使人得到充實(shí)、獲得成功，忠誠(chéng)和敬業(yè)能使人感到踏實(shí)和值得信賴。
古人云：“人無(wú)信則不立”。上級(jí)命令的結(jié)果是下級(jí)的堅(jiān)決服從，背后卻是上級(jí)的絕對(duì)信任，他們的信任來(lái)自于對(duì)他品質(zhì)的肯定也是對(duì)他能力的間接認(rèn)可。是他平素的品行為他“贏”得了這次機(jī)會(huì)，羅文憑這堅(jiān)強(qiáng)的意志，歷盡艱險(xiǎn)，不負(fù)眾望地完成了任務(wù)，這正是他的所立之處。
古人又云：“人而無(wú)信，不知其可”。一個(gè)人如果不講信用，就不知道他能做些什么了。事實(shí)證明，不守誠(chéng)信的人，很難贏得別人的信任和尊重。日常生活中，誠(chéng)信能為我們贏得友誼；工作中，誠(chéng)信給我們帶來(lái)事業(yè)上的發(fā)展和機(jī)遇。誠(chéng)信守用是為人處世的基本素養(yǎng)，也是人際交往的根本。
對(duì)《把信送給加西亞》第二次的回顧，讓我明白了很多事理，好似也教會(huì)了我為人和處世。我再次合上書(shū)時(shí)，羅文的形象在我眼前忽然高大起來(lái)，他是我心中的英雄，而且書(shū)中的場(chǎng)境很是讓我熱血沸騰。
溫故而知新，同樣一本書(shū)放在不同時(shí)間段看，其領(lǐng)悟到的東西就是不一樣。此一時(shí)，彼一時(shí)，很多事不能一概而論。再次翻開(kāi)這本書(shū)，有個(gè)問(wèn)題不得不去考量?，F(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)年代，要求開(kāi)拓創(chuàng)新，提倡的是工作的積極主動(dòng)性，如果所有員工都在那坐等指派任務(wù)，那將是件可怕的事。
我們通常說(shuō)：“做對(duì)的事比把事做對(duì)更重要”，羅文把信送給了加西亞，他只是把事做對(duì)了，因?yàn)樗窃诓粩嗝髦型瓿扇蝿?wù)的?！皩?duì)的事”應(yīng)該有明確的方向和目標(biāo)，有清晰的路線和工具等，再配以周詳?shù)挠?jì)劃與布署，才能確保萬(wàn)無(wú)一失?！皩?duì)的事”――就是說(shuō)任務(wù)一下來(lái)，就知道完成的概率了。
現(xiàn)在的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，核心競(jìng)爭(zhēng)力與企業(yè)的戰(zhàn)略是成敗的關(guān)鍵。很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)未能把目標(biāo)達(dá)成“對(duì)的事”，只是想讓“羅文精神”的員工去摸索達(dá)成，從而浪費(fèi)了時(shí)間和精力。
事事變遷，時(shí)代在變，人們的世界觀、價(jià)值觀也在變。雖說(shuō)：“忠誠(chéng)、敬業(yè)、勤奮”的職業(yè)道德觀不應(yīng)變，但作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),你得給“送信者”以溫飽，你得稱贊他、感激他、支持他的立場(chǎng)，讓送信者無(wú)后顧之憂。如果“送信者”得不到最基本的生存需求，他送信的動(dòng)機(jī)就會(huì)大打折扣了。
作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)深刻理解“送信人”和“送信人精神”對(duì)企業(yè)是何等的重要與需要，但更應(yīng)清楚地知道：天上不會(huì)掉餡餅。“送信人”和“送信人精神”必須靠企業(yè)自己去教育、去培養(yǎng)、去發(fā)現(xiàn)、去激勵(lì)、去吸納、去保留。
現(xiàn)今企業(yè)管理中，科學(xué)精神才是企業(yè)發(fā)展的根本?！翱茖W(xué)管理、民主決策、創(chuàng)新理念、求實(shí)精神”應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)業(yè)和守業(yè)的基本原則，這個(gè)原則相當(dāng)于“送信人”的智慧和“送信派遣人”的責(zé)任。有了這個(gè)智慧與責(zé)任結(jié)合，我們就不會(huì)糊涂和盲目。就能夠促使企業(yè)穩(wěn)定持續(xù)地發(fā)展、長(zhǎng)足地進(jìn)步。
前后三次讀同樣的一本書(shū)，但每次的觀點(diǎn)和看法都不相同，這次的感受趨于平淡。謹(jǐn)以此文寫(xiě)出我的不同感受與大家分享，互相探討希望能共同進(jìn)步！
